Google Acadêmico

 

O Google Acadêmico é uma ferramenta de pesquisa do Google que permite pesquisar em trabalhos acadêmicos, literatura escolar, jornais de universidades e artigos variados. Lançado em Novembro de 2004 passou a oferecer buscas em língua Portuguesa em 10 de janeiro de 2006. 

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FACEPTION - Fisiognomonia a serviço da lei

Quando Cesare Lombroso lançou sua célebre pesquisa empírica denominada Antropologia Criminal aonde relatava os estudos dos traços físicos e mentais de detentos, soldados e doentes mentais partiu da premissa que a prática criminosa está inteiramente sujeita às características patológicas do indivíduo. Usando a Frenologia* como base em suas obras apesar da falta de credibilidade da mesma. O autor restringiu sua pesquisa a dedução e à caracterização de tendências criminosas, analisando a composição física (como fisionomia, sensibilidade, agilidade, sexualidade, peso e idade), anomalias cranianas, composição biológica (como hereditariedade, reação etílica) e psicológica (como senso moral, inteligência, vaidade, preguiça e astúcia). 

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Foi Criada a Primeira Memória Artificial

Amígdala Basolateral

Aprendemos com nossa interação pessoal com o mundo, e nossas memórias dessas experiências ajudam a guiar nossos comportamentos. A experiência e a memória estão inexoravelmente ligadas, ou pelo menos pareciam 
estar diante de um relatório recente sobre a formação de memórias completamente artificiais. Usando animais de laboratório, os investigadores fizeram a engenharia reversa de uma memória natural específica, mapeando os circuitos cerebrais subjacentes à sua formação. Eles então “treinaram” outro animal, estimulando as células cerebrais no padrão da memória natural. Fazer isso criou uma memória artificial que foi retida e recuperada de maneira indistinguível de uma natural.
As memórias são essenciais para o senso de identidade que emerge da narrativa da experiência pessoal. Este estudo é notável porque demonstra que, ao manipular circuitos específicos no cérebro, as memórias podem ser separadas dessa narrativa e formadas na completa ausência de experiência real. O trabalho mostra que os circuitos cerebrais que normalmente respondem a experiências específicas podem ser artificialmente estimulados e ligados entre si em uma memória artificial. Essa memória pode ser provocada pelas pistas sensoriais apropriadas no ambiente real. A pesquisa fornece uma compreensão fundamental de como as memórias são formadas no cérebro e faz parte de uma ciência crescente de manipulação de memória que inclui a transferência, aprimoramento protético e apagamento da memória. Esses esforços podem ter um impacto tremendo em uma ampla gama de indivíduos, desde os que sofrem com deficiências de memória até aqueles que sofrem memórias traumáticas, e também têm amplas implicações sociais e éticas.

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